|
|
Санкт-Петербург: Первый раз и сразу в новую школу
01.09.2008 13:00 | Источник БН.ру | Автор Олег Булух
1 сентября 2008 года в Санкт-Петербурге было введено в строй 4 новых школы. Еще в 13 был выполнен капитальный ремонт. Работы по этим объектам стали возможными с принятием администрацией города Адресной инвестиционной программы «Общее образование».
Надо сказать, руководство Петербурга собирается поддерживать подобные темпы строительства и реконструкции и впредь. Всего до 2011 года планируется ввести в строй 23 новые школы. Аналогично обстоят дела и с появлением детских садов. В течение ближайших 2,5 лет их в Петербурге станет на 50 больше.
Детсад для банка
Ситуация с нехваткой школ и детских садов сохранилась в нашем городе еще с советских времен. Но тогда хотя бы еще на стадии проектирования кварталов закладывалось строительство детских общеобразовательных учреждений (ДОУ) и школ. Другое дело, что, зачастую, жилая недвижимость вводилась в строй раньше, чем школы. Тогда кому-то приходилось учиться во вторую смену.
В конце 1990-х положение дел в этой области стало еще печальнее: новые дома появлялись, а школы и детсады – нет. А уже существовавшие ДОУ продавались или сдавались в аренду коммерческим структурам. Впрочем, из-за демографического кризиса эта проблема острой тогда не казалась. Вплоть до начала XXI века, когда показатели рождаемости в России (и в Петербурге) начали расти. Вот тут-то и оказалось, что мест в функционирующих общеобразовательных учреждениях катастрофически не хватает. Администрации города пришлось вплотную заняться этим вопросом.
Время менять подход
Как показал проведенный специалистами мониторинг, наиболее острой проблема нехватки школ и детсадов была в Приморском и Пушкинском районах города. В результате в 2007 году в первом из них было построено два учебных заведения на 825 мест каждое (на Богатырском пр. и ул. Черкасова) и два детских сада на 190 мест каждый (на Богатырском пр. и Ситцевой ул.). В Пушкине также появилось две школы и одно ДОУ. 2009 год принесет Приморскому району еще две новые школы и четыре детских сада.
Изменился и общий подход к застройке кварталов. По словам председателя Комитета по строительству Романа Филимонова, «правилом при освоении крупных территорий должно стать то, что город возьмет на себя обязательства по возведению школ и детсадов».
Не остался в стороне и частный бизнес. Например, инвесторы «Балтийской жемчужины» вопросу развития инфраструктуры уделили внимание еще на стадии планирования своего многофункционального комплекса. В рамках проекта девелоперы предусмотрели создание пяти школ и восьми детсадов.
Бассейн в каждое ДОУ
О том, что администрация города отслеживает ситуацию в области организации детского досуга, говорят и цифры. Так, согласно Адресной инвестиционной программе Санкт-Петербурга по отрасли «Общее образование» из бюджета города в 2007 году было выделено 1,932 млрд руб., в этом – 3,541 млрд, в 2009-м планируется 6,340 млрд. По отрасли «Дошкольное образование» в 2007 году Петербург направил на строительство и капремонт детсадов 757 млн руб., в текущем – 1,040 млрд, в 2009-м эта цифра уже составит 1,959 млрд руб.
По официальным данным, строительство одной школы обходится примерно в 500 млн рублей, детского сада – в 120 млн. Возводятся большинство таких объектов по индивидуальным проектам. Как объясняют специалисты в области архитектуры, это обусловлено тем, что школы и детсады строят в уже сложившихся кварталах, где существует нехватка социальных объектов. В связи с этим земельные участки имеют свои особенности в части геологической структуры, инженерии, размеров и т. д.
Подход к возведению новых общеобразовательных учреждений четко обозначила губернатор Петербурга Валентина Матвиенко. По словам градоначальницы, «школы и детские сады надо строить не вчерашнего и даже не сегодняшнего, а завтрашнего дня». А именно: общеобразовательные учреждения должны быть компьютеризированы и оснащены самым современным оборудованием. Например, интерактивными досками. Наряду с учебным процессом, по мнению Валентины Ивановны, нельзя забывать и о здоровье детей. Спортивные площадки и бассейны на территориях школ и детских садов призваны не только существенно снизить заболеваемость, но и пропагандировать здоровый образ жизни.











Уважаемые сограждане! Посылаю Вам для обсуждения мои новые предложения по радикальному решению проблемы общедоступности ДОУ. Поддержите меня. Только вместе мы сможем решить проблему.
министру образования Фурсенко А.А.
Уважаемый Андрей Александрович!
Вы не можете оставаться равнодушным к такому позорному явлению, как очереди в ДОУ. Это прямое нарушение Конституции РФ, фактор, способный стимулировать социальный взрыв. Причём, народ на хочет знать, что Вы вообще делаете для решения этой проблемы. Конкретной мамочке нужно просто место в детском саду, чтобы она могла выйти на работу, чтобы кормить её ребёнка. Для народа нужны ясные, конкретные, действенные меры. И конечно, то, что министерство предлагает сейчас не может понравиться народу, так как эти меры попросту не решают проблемы. Частный детский сад недоступен для бедных (а именно они сейчас стоят в очереди, богатые сумеют попасть в детский сад, смогут нанять гувернёра...), а услуга неквалифицированной няня, которую министерств будет лоббировать, и вовсе противоречит Конституции РФ, так как дошкольное образование должно быть доступным всем, а малограмотная няня его дать не может. Не надо нас вести в 19 век.
Между тем есть радикальный метод ликвидации такого позорного явления как очереди в ДОУ. Например, как во всех европейских странах организовать обучение детей в школе с 6 лет. Кроме того, это решение даст возможности заполнения школ (сейчас их по стране закрывают как нерентабельные, а потом, снова будем тратить государственные деньги на их строительство). Сразу хочу обратить Ваше внимание, что столь радикальные меры требуют государственного управления, для того чтобы не возникли новые акции недовольства ( уже из-за того, что их детей "выталкивают раньше времени из ДОУ...)нужна серьёзная работа про формированию спроса, стимулированию сбыта (фостис). Нужен жесткий государственный контроль процесса на местах. Я готова разработать для этого специальную компьютерную программу, готова принять непосредственное участие в реализации идеи. Поверьте, вопрос не столь прост, как может показаться, я же доктор педагогических наук, специалист по маркетингу и менеджменту в образовании. Однако, эта мера в современных условиях необходима, так как полностью решает проблему. Нехватка мест в ДОУ составляет 25% от функционируемых ДОУ. Если мы подготовительные группы переносим в школы, то и получаем эти 25% мест. Обращаю внимание на то, что эта работа должна предполагать серьёзные меры по созданию условий для дошкольников в школе, условий не худших чем в ДОУ. И именно это надо держать под гос. контролем. Фалюшина Лариса Игоревна, доктор педагогических наук
Фалюшина Лариса Игоревна 29.06.2010 18:10
Номер письма: 11343
Отправить комментарий